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教務学科長挨拶

「心に寄り添える作業療法士」を目指そう!
「心に寄り添える作業療法士」を目指そう!
 私たち作業療法士は、医療・福祉・教育などの様々な分野において、乳幼児から高齢者までの多岐にわたる年齢層の方を対象に関わる専門職です。そして、それらの方々の「生活」を大切に一緒に歩みながら、こころやからだの障害の回復をお手伝いします。その為、作業療法士には多岐にわたる知識と技術が求められます。更に、近年の医療・福祉の進歩に伴い、求められる知識・技術もより多く深くなっております。しかし、どんなに素晴らしい知識や技術であっても、それを使う作業療法士の人間性が未熟では真のリハビリテーションを提供することはできません。
愛媛十全医療学院作業療法学科では、作業療法士としての人間性を大切に、「心に寄り添える作業療法士」を目指した教育を実践したいと思っております。私たち教員も、学生さんの「心に寄り添える教育」をモットーに取り組んでおります。皆さんも私たちの学院で一緒に、このやりがいのある作業療法士を目指しませんか。

教務科長
教務学科長(作業療法学科)

福田 靖

福田 靖

作業療法とは

作業療法士は、「こころ」と「からだ」に障害を持った方にさまざまな「作業」を通して支援を行う専門職です。
では「作業」とは何でしょうか。「食事をする」「料理をする」「入浴する」「仕事をする」「趣味を楽しむ」など、皆さんが普段何気なく行っている生活行為のことです。すなわち「作業=生活行為」。作業療法はその人にとって大切なできなくなったあらゆることをできるようにするリハビリテーションなのです。
また、対象は「からだの障害」だけにとどまりません。対象者が自分らしい生活を送れるように、その人に必要な動作や活動に合わせた訓練を行うだけでなく、「こころのケア」や「生活環境の調整」まで幅広くサポートする点が特徴です。

活動のフィールド

医療機関

総合病院・一般病院などの身体障害に対するリハだけでなく、精神科病院にて最近多くなった認知症やうつ病の治療にも活躍しています。

福祉施設

介護老人保健施設やデイケア・デイサービスなど、高齢者に対してのこころとからだ両面のアプローチを行っています。

就労移行支援事業所

就労移行支援事業所、放課後等デイサービス(こども領域)など、多岐にわたって活躍の場があります。

就職実績

令和6年度卒業生就職実績
  • おおぞら病院
  • 介護老人保健施設 長安
  • こども発達サポート にこら
  • 西条市民病院
  • 済生会松山病院
  • 鷹の子病院
  • 道後温泉病院
  • 北条病院
  • 松山市民病院
  • 松山リハビリテーション病院
  • おおぞら病院
  • 介護老人保健施設 長安
  • 子供発達サポート にこら
  • 西条市民病院
  • 済生会松山病院
  • 鷹の子病院
  • 道後温泉病院
  • 北条病院
  • 松山市民病院
  • 松山リハビリテーション病院
  • 京都きづ川病院
  • 倉敷中央病院
  • 鶴川サナトリウム病院
  • 京都きづ川病院
  • 倉敷中央病院
  • 鶴川サナトリウム病院

授業紹介

義肢装具治療学
講師名
福田 靖
授業内容
「義肢装具治療学」では、上肢切断者が使用する義手や、骨折・神経損傷などに用いる上肢装具の構造・機能・適応などについて学びます。また、筋電義手(ドイツ;オットーボック社製)での操作体験や上肢装具の作成体験も行います。
基礎作業学
講師名
木下 清美
授業内容
「基礎作業学」では、作業療法士が治療手段のひとつとして用いる「手工芸等の作業活動」を、実際に楽しく作品づくりをしながら対象者の身体面と精神面への治療効果を学んでいきます。
こんな授業も行っています!
MTDLP論
OT評価学Ⅱ
リハ関連機器学
脊髄損傷治療学
初級パラスポーツ指導員とは?

障害のある人々のスポーツ振興や多様なパラスポーツ活動に対応するため専門的な知識を活かし、 安全にスポーツ活動の援助を行うことにより、スポーツを通じて障がい者のQOL(生活の質)向上に寄与します。

役割
地域に活動する18歳以上の指導者で、主に初めてスポーツに参加する障がい者に対し、スポーツの喜びや楽しさを重視したスポーツの導入を支援する者。
障害の基本内容を理解し、スポーツの導入に必要な基本的知識・技術を身に付け、実践にあたっては、健康や安全管理を重視した指導ができる者。
地域の大会や行事に参加すると共に、指導者組織の事業にも積極的に参加するなど地域のパラスポーツの振興を支える者。
パラスポーツ指導員取得者の活動事例
学校
民間スポーツクラブ
一般体育施設
障がい者スポーツ施設
障がい者生活支援施設
デイケア施設
就労施設
民間作業施設
病院
リハビリテーションセンター
更正援護施設
保育施設・保護施設 等

授業紹介

3年間の流れ

基礎分野

英語・心理学・物理学・化学・統計学・医療倫理など、医療人として大切な一般教養科目を学びます。

専門基礎分野

解剖学・生理学・運動学・病理学・人間発達学など、医学を学ぶうえで重要な基礎医学と、整形外科・内科・脳神経外科など、専門分野を学ぶ上で必要となる臨床医学を学びます。

専門分野

評価学、基礎作業学、ADL、MTDLP、地域作業療法学のほか、臨床で実際に活用する身体障害、精神障害、発達障害、老年期障害など専門分野の作業療法について学びます。

こんな授業も行っています

1年次実習

見学実習(身体障害・精神障害)

2年次実習

検査実習(身体障害)
評価実習(身体障害、精神障害)

総合臨床実習

(7〜8週間×3施設:身体障害、精神障害、発達障害、老年期障害)

タイムテーブル
1
2
3
4
5
整形外科学
整形外科学
作業療法評価学Ⅱ
職業関連治療学
脊髄損傷治療学
高次脳機能障害治療学
小児科学
義肢装具治療学
セミナー
治療学総論
脳神経内科学
地域作業療法
生理学実習
発達障害治療学
内科学
MTDLP論
基礎作業学
基礎作業学
作業療法評価学Ⅲ
作業療法評価学Ⅲ
RA治療学
内科疾患治療学
お休み
お休み

※上記時間割は一例です。内容が変更になる場合があります。

世界作業療法士連盟認定校

世界作業療法士連盟 (World Federation of Occupational Therapists:WFOT) は、 作業療法士のクオリティの維持向上を目的とした国際機関です。 本校は、WFOTが定めた作業療法士養成カリキュラムの国際基準をクリアした認定校として認められています。

設備紹介

普通教室
階段教室
レクリエーション室
義肢装具室
パソコン室
手工芸室
陶工実習室
評価実習室
建物
多目的ホール

教員紹介

教務科長
教務学科長(作業療法学科)
福田 靖
Comment
専門は、手外科の作業療法です。運動学や義肢・装具など、整形疾患の作業療法に関わる講義を担当しています。手について、一緒に学びましょう。
副教務学科長
安永 修久
Comment
対象となる方に適切な支援ができる作業療法士を目指して、基礎となる知識・技術と心構えをしっかり伝えたいと思っています。がんばりましょう。
主任
木下 清美
Comment
作業療法士を目指して「十全を選んで良かった」と思ってもらえるよう全力であなたの夢を叶えるお手伝いをしていきます。心を込めて指導します。
主査
丹生谷 哲哉
Comment
「やりたいこと」がある時、人は元気になれます。できなくなった「やりたいこと」を援助できる作業療法士を目指して、3年間一緒に学んでいきましょう。
専任教員
受川 透
Comment
十全の3年間で、作業療法士の魅力をたくさん感じ取ってほしいです。私も皆さんと共に学び、成長していきたいと思っています。
顧問
三澤 一登
Comment
専門は発達障害で、遊びを用いて子どもの個性を生かしながら、出会った人々と心身共に自己成長しています。あなたも人の出会いから自分を活かしましょう。
専任教員
大西 真二
Comment
くらしの中の生活行為を用いた作業療法で心豊かな人生に必要なものをはぐくむ支援を共にしましょう。
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