愛媛十全医療学院　平成29年度　授業要綱

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－79－学科名作業療法学科必修科目科目名基礎作業学Ⅰ（レクリエーション）区分専門分野単位数担当者講師 高島 進学年・学期１年生 前期１〔授業の目的・ねらい〕レクリエーションに対する捉え方は、障害があるなしに関わらず一様にその人の文化的、社会的環境や問題意識、立場によって微妙に変わってくるものである。そこで、一般的なレクリエーションの理念を理解するだけでなく、対象者の障害を把握することも重要であると考える。遊びとしてのレクリエーションも重要であるが、ここでは、治療的＜セラピューティック＞レクリエーションとして自ら体験したことをもとに関わる側の基本的知識・技術・姿勢を獲得できればと思います。〔授業概要〕１．レクリエーションの基本理念についてー範囲と種類ー２．治療的レクリエーションの技法集団の意義・プログラムの立案・種目別レクリエーション活動の実践と分析各種療法との関連について１）音楽療法２）動物介在療法３）絵画療法４）回想法５）ダンス・ムーブメント６）集団療法７）アロマセラピー８）感覚統合療法等３．疾患・障害別にみた治療的レクリエーション活動の実際脳血管障害・精神障害・高齢者・認知症・小児＜乳幼児＞重度心身障害児・者・脊髄損傷・関節リウマチ・自閉症・学習障害児等〔教科書〕教科書講義用テキストを配布〔参考書〕福祉レクリエーションの援助・日本レクリエーション協会・中央法規出版レクリエーション指導法吉田圭一／吉野宏明・ミネルヴァ書房レクリエーション指導法その理論と活動鈴木秀雄著・誠信書房〔その他〕具体的方法①講義②実技〔成績評価の方法〕①期末試験②出席状況③実技態度